30.03.2026

 

Днями у Києві відбулася третя щорічна конференція з фінансової грамотності для педагогів FinLit Forum, організована Національним банком України спільно з Міністерством освіти і науки України.

Захід об’єднав майже 1000 учасників – освітян, представників державних інституцій, фінансового сектору, громадських організацій та експертного середовища. Конференція проходила в межах міжнародної ініціативи Global Money Week та була присвячена розвитку фінансової грамотності дітей і молоді.

Участь у роботі форуму взяла завідувачка відділу інформаційного забезпечення та комунікацій ЦК Профспілки працівників освіти і науки України Інна Михальченко.

Фінансова грамотність як відповідь на виклики часу

Учасники розглядали фінансову грамотність як життєво необхідну компетентність, що дає змогу діяти в умовах невизначеності, оцінювати ризики та приймати зважені рішення.

Серед ключових викликів, які безпосередньо впливають на фінансову поведінку громадян:

• війна та вимушена міграція; 
• економічна нестабільність і інфляція; 
• кіберзагрози та фінансове шахрайство; 
• трансформація ринку праці.

У цьому контексті фінансова грамотність виступає не просто навичкою, а інструментом захисту, адаптації та стійкості.

Фінансова освіта в школі: перші результати 

Значну увагу приділено впровадженню навчального предмета «Підприємництво і фінансова грамотність», який із вересня 2025 року вивчають учні 8 класів.

Учасники обговорили перші результати викладання, підготовку педагогів та розвиток курсу у старшій школі. Так, було представлено результати масштабного дослідження викладання курсу «Підприємництво і фінансова грамотність» у школах. Зокрема, опитано 471 вчитель із 469 закладів освіти у 24 областях України.

Результати свідчать, що 98% педагогів відзначають більш усвідомлене ставлення учнів до фінансів. Також зокрема акцентовано, що найбільший інтерес учнів викликають теми особистого бюджету та підприємництва, а найскладнішими для засвоєння залишаються інвестиції та податки. 

Під час форуму було презентовано підручник «Підприємництво і фінансова грамотність» для 9 класу, який створила команда експертів Нацбанку спільно з Видавничим домом «Освіта». Разом із підручником учасникам представили комплекс навчальних матеріалів, серед яких – робочий зошит для учнів, презентації до уроків, електронний додаток та методичні рекомендації для вчителів, що допоможуть учителям ефективно викладати новий предмет уже з нового навчального року. 

Підготовка вчителя: попит на знання і практику

Національний банк України продовжує системну роботу з підготовки педагогів та пропонує освітянам широкий спектр інструментів підтримки та навчання. 

На базі Центру фінансових знань «Талан» понад 12 тисяч освітян пройшли навчання у 2025 році (загалом понад 54 тисячі педагогів – з 2022 року), а на дистанційний курс «Фінансова грамотність для освітян» мав 30 тисяч реєстрацій. Це свідчить про сталий запит освітян на практичні знання та підтримку у впровадженні нових навчальних курсів.

Стратегія фінансової грамотності: системний підхід

Під час форуму представлено оновлену Стратегію розвитку фінансової грамотності в Україні. У 2024 році її було затверджено, а в 2025 оновлено цей стратегічний документ, що визначає довгострокову візію, принципи та ключові напрями розвитку фінансової грамотності. До процесу залучені НБУ, Міністерство економіки, Мінцифри та інші інституції. Україна приєдналася до понад 80 країн світу, які мають подібні стратегії, і нині реалізує вже друге видання.

Стратегію розвитку фінансової грамотності охоплює: якісну базову фінансову освіту; відповідальне фінансове життя; розвиток підприємницьких компетентностей; цифрову фінансову грамотність; створення сприятливої екосистеми. 

Реалізація стратегії передбачає 22 ініціативи та 82 конкретні заходи, значна частина яких уже впроваджується (серед яких і є FinLit Forum). 

Головні акценти дискусії

Спікери та учасники FinLit Forum наголосили: фінансова грамотність – це вже не додатковий елемент, а невід’ємна складова сучасної освіти та професійної компетентності вчителя й учня.

Для освітян це означає нові інструменти роботи з учнями, можливість формувати життєво важливі навички та водночас – підвищувати власну фінансову стійкість.

Водночас очевидно й інше: впровадження нових курсів, підходів і компетентностей потребує належної підтримки педагогів – методичної, організаційної та ресурсної. Адже підручник не працює без учителя. Саме він сьогодні є тим, хто не лише передає знання, а й формує здатність молодого покоління орієнтуватися у складному світі рішень, ризиків і відповідальності.

Фінансова грамотність – це щит і компас, а вчитель – той, хто навчає ними користуватися, допомагаючи молодим упевнено рухатися вперед навіть у часи невизначеності.

 

Довідково

Конференція «FinLit Forum» – це щорічна освітня ініціатива Центру фінансових знань «Талан» Національного банку України, яка відбувається в межах Global Money Week.

Центр фінансових знань «Талан» – безоплатна національна платформа з фінансової грамотності, створена Національним банком для навчання та підтримки освітянської спільноти.

Global Money Week (Всесвітній тиждень грошей) – щорічна міжнародна освітня кампанія, метою якої є розвиток фінансової грамотності дітей та молоді, формування знань, умінь, поведінки та ставлення до грошей, потрібних для прийняття розумних та обміркованих фінансових рішень, що дасть змогу досягти фінансового добробуту та стійкості.

За матеріалами ЦК Профспілки працівників освіти і науки України