24.01.2025
24 січня 2025 року Інтернаціонал Освіти відзначив Міжнародний день освіти презентацією звіту «Глобальний статус вчителів». Ця новаторська публікація, авторами якої є доктор Бен Арнольд та доктор Марк Рахімі, містить аналіз стану вчительської професії в усьому світі, підкреслюючи ключову роль вчителів у забезпеченні справедливої та якісної освіти для всіх.
У дослідженні йдеться про такі ключові висновки
Звіт ґрунтується на даних, отриманих від 204 профспілок у 121 країні, що дає яскраву картину викликів і можливостей, з якими стикаються освітяни в усьому світі. Він показує, що професія вчителя перебуває під тиском, але має великий потенціал.
Основні висновки звіту:
🔹Нестача вчителів: У звіті визначено гостру нестачу вчителів на всіх рівнях освіти, особливо у сфері спеціальної освіти, предметів STEM (наука, технології, інженерія та математика) та викладання в середній школі. Низька заробітна плата, погане кар'єрне зростання і надмірне навантаження є основними чинниками цієї кризи.
🔹Умови праці та добробут: Вчителі стикаються з високим рівнем стресу через великі розміри класів, адміністративний тягар та емоційні навантаження, що посилюється неналежною підтримкою психічного здоров'я та несприятливим робочим середовищем.
🔹Професійний статус: Незважаючи на їхню життєво важливу роль у суспільстві, вчителів часто недооцінюють, обмежують їхній професійний голос, трудові права та громадську думку, яка не визнає їхній досвід і внесок.
🔹Подальший шлях: створення професії з високим статусом і високим рівнем утримання
Звіт закликає до сміливих і невідкладних дій для вирішення цих проблем.
Основні рекомендації:
📌Поліпшити оплату праці вчителів: конкурентоспроможна заробітна плата та можливості кар'єрного зростання є важливими для залучення та утримання кваліфікованих вчителів.
📌Підтримувати добробут вчителів: зменшити робоче навантаження, посилити системи підтримки та надати пріоритет психічному здоров'ю в шкільному середовищі.
📌Підвищувати статус вчителя: виховувати повагу до вчительської професії через сильний соціальний діалог, справедливі ресурси та змістовну участь у прийнятті рішень.
📌Інвестувати в державну освіту: уряди країн повинні взяти на себе зобов'язання щодо справедливого фінансування державної освіти та протистояти тенденціям приватизації.
Звіт слугує важливим інструментом для мобілізації дій, узгоджуючись з кампанією Інтернаціонал Освіти «Go Public! Fund Education!», яка виступає за збільшення державних інвестицій в освіту та професію вчителя.
Заклик до дій задля зміцнення професії вчителя
Під час презентації Генеральний секретар Інтернаціоналу Освіти Девід Едвардс закликав уряди та зацікавлені сторони до рішучих дій: «Ми зібралися разом, щоб покласти край гострому дефіциту вчителів у всьому світі, яка ставить під загрозу право на освіту для мільйонів учнів. Наша нова доповідь пропонує критично важливі висновки та глобальний консенсус щодо того, як зміцнити професію вчителя. Тепер ми повинні організуватися і мобілізуватися, щоб змусити уряди діяти», – підкреслив він.
Президент Інтернаціоналу Освіти Мугвена Малулеке додав: «Глобальний статус вчителів» закликає до сміливих дій: вирішення проблеми нестачі вчителів шляхом підвищення заробітної плати та керованого робочого навантаження, пріоритетності утримання вчителів у сприятливому середовищі, сприяння рівності та зміцнення соціального діалогу для колективного вирішення освітніх проблем». Кампанія «Go Public! Fund Education» виступає за збільшення фінансування вчителів і державної освіти в усьому світі».
Долучайтеся до кампанії «Go Public! Fund Education»!
Ознайомтеся з повним текстом висновків і рекомендацій Звіту про світовий статус вчителів у 2024 році. Завантажте повну версію звіту, прочитайте ексклюзивний блог авторів і скористайтеся нашим інструментарієм для комунікації, щоб посилити повідомлення.
Приєднуйтеся до кампанії Інтернаціоналу Освіти «Go Public! Fund Education», щоб виступити на захист якісних, інклюзивних та добре фінансованих систем державної освіти!
За матеріалами ЦК Профспілки
